viernes, 19 de junio de 2020

HUERTO A FINAL DE CURSO

FINAL DE CURSO


¡Hola chic@s!

 Hemos llegado al final del curso y queríamos mostraros cómo está el huerto del cole. 

¡Esperamos que el curso que viene podáis disfrutar más de él!






¡Un abrazo muy fuerte! ¡nos vemos en septiembre!



viernes, 5 de junio de 2020

DÍA DEL MEDIO AMBIENTE

5 DE JUNIO

DÍA DEL MEDIO AMBIENTE

El 5 de junio se celebra el Día Mundial del Medio Ambiente. Fue establecido por la Asamblea General de las Naciones Unidas en 1972 coincidiendo con la primera cumbre mundial sobre medio ambiente: la Conferencia de Estocolmo sobre el Medio Ambiente Humano. Los fines de este evento anual, que comenzó a celebrarse en 1974, son el aumentar la conciencia medioambiental y fomentar la acción global en la protección del medio ambiente.

Video día del medio ambiente colegio Luis Feito.



Gracias a vuestra contribución y participación desde el huerto del colegio hemos podido crear nuestro huerto virtual para continuar nuestra labor dentro de las circunstancias que vivimos actualmente. 

Esta tarea no está terminada, faltan muchas de las fotos que enviasteis por subir, pero os invito a que paséis a verlo. En él encontraréis información sobre las plantas que habéis enviado, así como un glosario de términos y un calendario de siembra.


Además estas últimas semanas hemos puesto en este blog información relacionada con la destrucción del medio ambiente y qué podemos aportar cada uno para solucionarlo.


jueves, 4 de junio de 2020

DESTRUCCIÓN DE HÁBITATS

DESTRUCCIÓN DE HÁBITATS


Durante toda la semana pasada y parte de esta hemos estado viendo diferentes problemáticas que afectan al medio ambiente, a la destrucción de hábitat y sus consecuencias.

Hemos hablado de la importancia de una alimentación equilibrada, y las consecuencias para el planeta si no cumplimos esta alimentación ya que si consumimos más productos de origen animal se aumentan las zonas de cultivo y se destruyen espacios naturales. 
Del desperdicio alimentario que lleva a consumir más energía y recursos.
De la importancia de  consumir productos de proximidad para evitar la contaminación por los  transportes de productos por miles de kilómetros para hacer llegar estos a tu mesa.
La importanacia de la regla de las 5R para reducir residuos,  gasto de energía y materias primas para elaborarlos.
Y el uso de pesticidas y químicos por no llevar a cabo una agricultura ecológica dañando a los polinizadores, miembros importantísimos de nuestro planeta.


 

¿Qué consecuencias está teniendo todo esto en nuestro planeta?

El cambio climático está alterando el hábitats de los animales, de cómo viven hasta la cadena de alimentación, es decir, de quién se como a quien.

La profe Marisa nos ha escrito una historia que os muestro en el vídeo, para comprender que ocurre en el planeta, espero que os guste.


Rellena el cuestionario para comprobar lo que has aprendido.

miércoles, 3 de junio de 2020

SALVAR A LOS POLINIZADORES

SALVAR A LOS POLINIZADORES


¿Sabíais que cerca del 75% de las plantas con flores cultivadas en el planeta dependen de los polinizadores para ser fecundadas y poder producir frutos?

 



Las abejas vuelas a las las flores para recoger néctar y se quedan granos de polen enganchados en sus pelitos. Cuando van a otra flor en busca de más néctar se caen algunos granos de polen y la flor queda fertilizada transformándose en un fruto


 
¿Qué polinizadores podemos encontrar en los alrededores?




La pérdida y destrucción del hábitat natural, es una de las causas fundamentales de la disminución de polinizadores alrededor del mundo. En concreto, la modificación de los recursos florales y de anidamiento, junto al uso de agroquímicos e insecticidas peligrosos además del calentamiento global.

¿Cómo podemos ayudar nosotros a los polinizadores?

Respetando y cuidando las plantas silvestres como las amapolas, malvas, lavandas, diente de león o viboreras.

Podemos sembrar o plantar flores amigas en nuestras macetas de casa, no es difícil encontrar mezclas de semillas para polinizadores en las tiendas.

Hacer un refugio de polinizadores, también conocido como hotel de insectos polinizadores. Es una estructura a modo de cajón o estantería que permite sostener elementos naturales como cañas dentro de ella. Para ayudar a que las poblaciones de insectos encuentren “refugio” donde anidar e invernar.


Podemos fabricar un bebedero para polinizadores



lunes, 1 de junio de 2020

5R



REDUCE, REUTILIZA, RECICLA, RECUPERA Y REPARA (5R) 

Hoy os explicamos la regla de las 5R para salvar el medioambiente. Se trata de los hábitos que debemos tener en cuenta frente a los residuos.

Muchos ya conocéis las pautas de comportamiento que hay que llevar a cabo en nuestro día a día para ayudar al medio ambiente en cuanto a reciclaje se refiere. El cambio climático, es ya una realidad y tod@s podemos hacer algo por pequeño que sea para intentar frenarlo.

Creemos que no está de más recordarlas estas pautas. Hasta hace no mucho, la regla consistía en 3 erres.


Pero la regla actual del reciclaje ha quedado así: Reducir, Reutilizar, Reciclar, Recuperar Y Reparar.




Así que RECUERDA 



¡Aquí os dejo un juego para que practiquéis el reciclaje!




Si reciclamos, reducimos, reutilizamos, reparamos y recuperamos estamos ayudando al Medio Ambiente, por ejemplo:

1. Papel. Para fabricar una tonelada de papel es necesario utilizar entre 10 y 15 árboles, 7800 kilovatios / hora de energía eléctrica y una gran cantidad de agua. Al reciclar el papel, se reducirá el corte de los árboles, se ahorrará energía eléctrica y agua. Además, estarás protegiendo a animales como los insectos y los pájaros, que dependen mucho de los árboles para vivir.

2. Vidrio. El vidrio es reciclable porque está hecho de arena, carbonato de cal, carbonato de sodio, materiales que requiere mucha energía para su fabricación. 

3. Aluminio. Se puede encontrar aluminio en un mineral llamado Bauxita. Para extraerlo y procesarlo requiere una importante cantidad de energía eléctrica, siendo que si se obtiene aluminio reciclándolo, se ahorraría casi un 95% de la energía


Comprueba en este cuestionario lo que has aprendido.


Rellena el siguiente formulario